九龙塘宣道小学一名教师因涉嫌严重专业失德、教材教案有计划地散播“港独”信息而被“钉牌”引发了社会对于教师群体的关注，但这名“受惩第一人”绝非是“犯事第一人”，从去年六月起，在教育系统“潜伏”已久的“黄师”就按捺不住自己的本性，急于蛊惑学生参与政治活动，将本来应该在校园中充实知识的十几岁的青年当作“乱港分子”的“迷雾弹”和“挡箭牌”，成为社会舆论的“靶子”和“枪手”。在人生观和价值观形成的关键时期，在培养家国情怀和感恩教育的最佳时间，这批无品无德的“黄师”成为“歪道引路人”，实在可恨！

所谓老师，学高为师，身正为范，假使身正而学不高，不足以教人道理，假使学高而身不正，不足以为人师表。再看这一年多以来被传媒披露的“黄师”典型，仁济医院何式南小学的杨博文，涉于2019年11月11日在上水回旋处慢驶，遭警方截查时用膝头踢向一名警员，被控袭警罪，判监禁9星期；幼儿园教师De Bruin Edgar Willem Aart，涉于2020年2月29日在旺角山东街及洗衣街交界用火损坏香港政府一个垃圾桶，被控纵火罪，判监禁4个月；东华三院李嘉诚中学林翠雯，涉于2019年9月29日在金钟金钟道一带与其他身份不详人士参与暴动，被控暴动罪，将于2020年10月23日提讯......从幼儿园到小学到大学，这些劣迹斑斑的所谓“教师”隐藏在教育过程中的每一个阶段，但是却会影响一批又一批学生！很难想象，平日里在课堂上传授仁义礼智信孔孟之道的教师，教授莎翁、高尔基文学作品的教师，在背地里却支持甚至亲身参与犯罪，试问如此下去，让香港的校园充斥着政治和暴力，哪还有家长敢将孩子全心托付给学校呢？

比起教师参与的犯罪行为，那些在日常课程中潜移默化蛊惑学生参与暴动游行的“黄师”更该受到惩戒，圣公会林护纪念中学罗晓峰、英华女学校苏玮善、宝觉小学莫德惠，还有更多非法蒙面，企图逃脱“法眼”的“乱港分子”涉嫌非法集结罪，这些人里不知有多少曾诱导学生参与非法的政治游行，是彻彻底底将学生的前途自己追逐政治私立的垫脚石！教育局、教协、办学团体和学校曾以“保护隐私”为借口，隐瞒了部分教师参与非法活动的真相，然而教育本就是关乎社会未来的最重要的大事，假使这样欺上瞒下，从官方的角度断绝了社会的知情权，让教育系统内部滋生起“港独”的风气，岂是几个人、几个团体就能负起责任的？

如今，不合规矩的教师被“钉牌”，任何涉嫌违法的教师也都会受到法律的严惩，不过是一个真实社会该有的样子，绝不是在切断香港的言论自由！如今的香港在一代又一代人手中传承，早晚有一天会由这一批学生“主事”，而这些“黄师”的所作所为，就是想将这种具有底蕴内涵的传承切断，让香港成为一个没有民族归属感的城市，让“港独”成为“逐渐实现的事实”，其心可诛！香港若想长治久安，就必须将这些“蛀虫”全部抓出来，我们必须以壮士断腕的决心在教育系统中拨乱反正，让学生走向真正准确的三观形成之路，让炎黄子孙的血液永远在香港沸腾且流淌！